008. Confidence Is Key

008. A Confiança é a Chave

Nicole sempre foi insegura sobre si mesma. Ela não gostava de como se via. Ela achava que era alta e magra demais. As pessoas sempre perguntavam quanto ela media. Ela tentou ganhar peso, mas nunca conseguiu.

A maioria das pessoas adoraria estar na situação de Nicole, mas ela não gostava de ser tão tímida. Ela desejava poder falar facilmente com as pessoas e fazer novos amigos. Nicole não gostava da sua voz. Ela achava que era muito baixa.

A confiança de Nicole era tão baixa que seus amigos começaram a ficar irritados com ela. Eles ficavam dizendo que ela estava bem, mas Nicole sempre negava. A mãe de Nicole a incentivou a entrar para um time de esportes na escola. Nicole não queria, porque não queria ser rejeitada. Depois de vários dias de insistência, Nicole finalmente cedeu ao pedido da mãe.

Nicole decidiu tentar entrar para o time de basquete. Ela jogava quando era mais nova, mas não jogava há cinco anos. O fato de Nicole ser alta ajudou.

Quando Nicole foi para as seletivas, ela olhou para todas as pessoas com quem estava competindo. Ela começou a se comparar com as outras meninas. Elas eram todas mais baixas do que ela, mas mais confiantes. Nicole tentou ignorá-las. O treinador pediu para as meninas acertarem os arremessos, correrem uma curta distância e, por fim, pediu para elas jogarem uma partida.

Nicole estava indo bem, e ela ficou surpresa. Não percebeu que ainda tinha habilidades no basquete. Nicole entrou para o time e se sentiu mais confiante consigo mesma. Ela sabia que era boa em alguma coisa.

Pronomes
she (ela)
her (dela)
they (eles)
it (isso)

Verbos
was (era)
didn’t like (não gostava)
thought (pensava)
would ask (perguntavam)
tried (tentou)
could (conseguia)
would love (gostariam)
was (era)
wished (desejava)
could (poderia)
was (era)
kept telling (ficavam dizendo)
would deny (negar)
encouraged (incentivou)
did not want (não queria)
gave in (cedeu)
decided (decidiu)
played (jogava)
has not played (não jogou)
helped (ajudou)
went (foi)
looked at (olhou para)
was competing (estava competindo)
started (começou)
compared (comparou)
were (eram)
tried (tentou)
asked (perguntou)
was doing (estava indo)
was surprised (ficou surpresa)
didn’t realize (não percebeu)
made (entrou)
felt (sentiu)
knew (sabia)

Preposições
about (sobre)
with (com)
in (em)
to (para)
for (para)
at (em)

Adjetivos
confidence (confiança)
voice (voz)
friends (amigos)
request (pedido)
team (time)
skills (habilidades)

Substantivos:
always (sempre)
really (realmente)
easily (facilmente)
still (ainda)
finally (finalmente)
well (bem)
more (mais)

Advérbios
always (sempre)
immediately (imediatamente)
even (até)
however (no entanto)

Phrasal Verbs
Give in – ceder
“Nicole finally gave in to her mother’s request.”
Put out of mind – ignorar
“Nicole tried to put them out of her mind.”
Make the team – entrar para o time
“Nicole made the team and felt more confident about herself.”

Expressões e collocations
Look up to – admirar
Raise confidence – aumentar a confiança
Get good at something – ser bom em algo
Try out for something – tentar algo (como uma vaga em um time)

O que o aluno vai aprender:
Vocabulário relacionado a insegurança, confiança e superação de dificuldades
Uso do passado simples e do presente simples para descrever ações e estados contínuos
Phrasal verbs como give in, put out of mind, e make the team
Como expressar sentimentos e intenções, como wish, want, e feel
Como descrever processos de autoaperfeiçoamento e crescimento pessoal, como get good at something, raise confidence, e become more confident

Verbos em destaque:
“to want” (querer)
“Nicole didn’t want to get rejected.”
“to give in” (ceder)
“Nicole finally gave in to her mother’s request.”
“to make” (entrar)
“Nicole made the team and felt more confident about herself.”

Estruturas do inglês:
Past simple e Present simple: O uso do passado simples para descrever ações passadas (admirava, ganhou, colocou, etc.) e o presente simples para expressar fatos regulares e contínuos (é, sabia, gostaria).
Phrasal verbs: A importância de look up to (admirar), call (chamar) e check (verificar) para descrever interações e comportamentos diários.
Vocabulário de relações e decisões de vida: Como descrever relações de admiração, escolha de vida e influências em decisões futuras, com termos como cousin, application, school, e admission.

Uma pequena correção ou sugestão de reescrita:
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