060. A Stuffed Bear

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  • Essa atividade ajuda o aluno a praticar a descrição de objetos e a discutir o valor emocional que eles podem carregar, além de reforçar o uso do presente simples.

He looks at his stuffed bear. It is six inches tall. It is light brown. It has blue eyes. It is wearing a striped scarf. It is soft.

He brings it everywhere. He brings it to school. He brings it to soccer practice. He brings it to restaurants. He even brings it to weddings.

Vocabulário
Pronomes
he (ele)
it (ele – referindo-se ao urso)
his (seu)
Verbos
looks (olhar)
is (ser/estar)
has (ter)
brings (levar)
Preposições
to (movimento – para)
at (lugar – em)
Adjetivos
light (claro)
brown (marrom)
blue (azul)
striped (listrado)
soft (macio)
Substantivos
bear (urso)
scarf (cachecol)
school (escola)
soccer practice (treino de futebol)
restaurants (restaurantes)
weddings (casamentos)
dicionário
Tradução
Um Urso de Pelúcia

Ele olha para seu urso de pelúcia. Ele tem quinze centímetros de altura. Ele é marrom claro. Ele tem olhos azuis. Ele está usando um cachecol listrado. Ele é macio.

 

Ele o leva para todos os lugares. Ele o leva para a escola. Ele o leva para o treino de futebol. Ele o leva para restaurantes. Ele até o leva para casamentos.

 

Como estudar este texto?
  • Escute o aúdio e vá acompanhando no texto.
  • Leia o texto em voz alta (sem ouvir o áudio)
  • Reescreva o texto para aprender a grafia.
  • Escute o áudio mais uma vez.
  • Leia gravando a leitura no WhatsApp.
  • Faça flashcards da palavras novas e/ou difíceis

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