104. Question for the Teacher

(The) class ended at two o’clock. The teacher dismissed the students. Ana rose from her seat. She grabbed her things. She had a backpack and a sweater.

She had a question to ask. She waited for the teacher. Some students also had questions to ask. There was a line to see the teacher. She got in line. She had a question about an assignment.

The teacher spoke to students one at a time. She waited a while. It was finally her turn to ask. “How can I help you?” the teacher asked. She asked her question. The teacher gave her the answer. She was glad to hear it. She thanked the teacher, who smiled and said, “No problem.” She went on her way.

Tradução

104. Pergunta para o professor
A aula terminou às duas horas. O professor dispensou os alunos. Ana se levantou do assento. Ela pegou suas coisas. Ela tinha uma mochila e um suéter.

Ela tinha uma pergunta para fazer. Ela esperou pelo professor. Alguns alunos também tinham perguntas. Havia uma fila para falar com o professor. Ela entrou na fila. Ela tinha uma pergunta sobre uma tarefa.

O professor falava com os alunos, um de cada vez. Ela esperou um pouco. Finalmente, chegou a vez dela de perguntar. “Como posso ajudar você?” o professor perguntou. Ela fez a pergunta. O professor deu a resposta. Ela ficou feliz em ouvir. Ela agradeceu ao professor, que sorriu e disse: “Sem problema.” Ela seguiu seu caminho.

Vocabulário

Pronomes
she (ela)
her (dela)
it (isso)

Verbos
ended (terminou)
dismissed (dispensou)
rose (levantou-se)
grabbed (pegou)
waited (esperou)
got (entrou)
spoke (falou)
asked (perguntou)
gave (deu)
thanked (agradeceu)
went (foi)

Preposições
at (às)
for (para)
in (em)
on (em)

Adjetivos
glad (feliz)
finally (finalmente)

Substantivos
class (aula)
teacher (professor)
students (alunos)
seat (assento)
things (coisas)
backpack (mochila)
sweater (suéter)
question (pergunta)
assignment (tarefa)
line (fila)
answer (resposta)

Advérbios
finally (finalmente)

Phrasal Verbs
–

Gramática explicada

O verbo mais trabalhado neste texto é “to ask” (perguntar), usado para descrever o objetivo de Ana de fazer uma pergunta ao professor, como em “She had a question to ask.” Esse verbo é essencial para mostrar a intenção dela de esclarecer dúvidas.

Estruturas do inglês:
Uso do passado simples para descrever a sequência de ações e diálogo (ended, rose, thanked): estrutura que detalha o processo de Ana ao se preparar para fazer sua pergunta.

Expressão “She waited a while” para indicar paciência: frase que mostra o tempo de espera para falar com o professor.

Frase “How can I help you?” como fórmula de abordagem educada: estrutura que exemplifica uma interação formal entre professor e aluno.