009. What’s for Lunch?

A: What do you have for lunch, David?
B: I have a peanut butter and jelly sandwich.
A: That sounds good. I have tuna.
B: Tuna is good too, Daniel.
A: I like jelly. Do you want to trade?
B: Sure. I like tuna.
A: This trade is good for both of us.
B: Yes, it is. Thanks, Daniel.

Tradução

009. O Que tem para o almoço?

A: O que você tem para o almoço, David?
B: Eu tenho um sanduíche de pasta de amendoim com geleia.
A: Isso parece bom. Eu tenho atum.
B: Atum também é bom, Daniel.
A: Eu gosto de geleia. Você quer trocar?
B: Claro. Eu gosto de atum.
A: Essa troca é boa para nós dois.
B: Sim, é. Obrigado, Daniel.

Vocabulário

Pronomes
I (eu)
you (você)
both (ambos/nós dois)
it (isso)

Verbos
have (ter)
sounds (parece/soa)
is (é)
like (gostar)
want (querer)
trade (trocar)

Preposições
for (para)
of (de)

Adjetivos
good (bom)

Substantivos
lunch (almoço)
peanut butter (pasta de amendoim)
jelly (geleia)
sandwich (sanduíche)
tuna (atum)
trade (troca)

Advérbios
too (também)
sure (claro)
yes (sim)

Neste diálogo, “What’s for lunch?” é uma pergunta comum para saber o que alguém vai comer no almoço. Já “trade” pode ser usado como verbo ou substantivo, significando “trocar” ou “troca”.

Este texto é ideal para:
Praticar conversas simples sobre comida e preferências.
Reforçar vocabulário relacionado a refeições e alimentos.

O verbo mais trabalhado no texto é:
like (gostar) — usado para falar sobre preferências e gostos pessoais.

Neste texto você aprendeu:
have (ter), sounds (parecer/soar), is (ser/estar), like (gostar), want (querer), trade (trocar).