041. A Foreign Accent

Ying moved to the U.S. when she was 15 years old. She was born in China and had a Chinese accent when she spoke. She didn’t like her accent, because it made her sound funny, and people sometimes couldn’t understand what she said. Ying also knew that people made fun of her accent.

Ying’s history teacher made everyone go up in front of the class and recite a part of the Constitution of the United States. Ying didn’t want to do it. She asked her teacher if she could record herself and send it to him. The teacher said no because that would be unfair to everyone else. Ying then said that it was unfair that everyone had an American accent. The teacher told her to take classes to get rid of her Chinese accent.

Ying took her history teacher’s advice and took a class on getting rid of the foreign accent. The class was filled with people like Ying. The teacher had Ying and the other students pronounce things. After a week, Ying didn’t see an improvement. She decided to stop going to class and start loving her accent. She shouldn’t have to change herself. People should like her the way she is.

Tradução

041. Um sotaque estrangeiro
Ying se mudou para os Estados Unidos quando tinha 15 anos. Ela nasceu na China e tinha um sotaque chinês quando falava. Ela não gostava do sotaque porque fazia com que soasse engraçada, e às vezes as pessoas não conseguiam entender o que ela dizia. Ying também sabia que as pessoas zombavam do seu sotaque.

O professor de história fez todos irem à frente da sala e recitarem uma parte da Constituição dos Estados Unidos. Ying não queria fazer isso. Ela perguntou ao professor se poderia se gravar e enviar para ele. O professor disse não porque isso seria injusto com os outros. Ying então disse que era injusto que todos tivessem sotaque americano. O professor disse para ela fazer aulas para se livrar do sotaque chinês.

Ying seguiu o conselho do professor e fez uma aula para perder o sotaque estrangeiro. A turma estava cheia de pessoas como Ying. O professor fez Ying e os outros alunos pronunciarem palavras. Depois de uma semana, Ying não viu melhora. Ela decidiu parar de ir às aulas e começar a amar seu sotaque. Ela não deveria ter que mudar a si mesma. As pessoas deveriam gostar dela do jeito que ela é.

Vocabulário

Pronomes
she (ela)
her (dela/ela objeto)
herself (ela mesma)
everyone (todos)
him (ele objeto)
people (pessoas)

Verbos
moved (mudou-se)
was born (nasceu)
had (tinha)
spoke (falava)
didn’t like (não gostava)
made (fez)
couldn’t understand (não conseguiam entender)
knew (sabia)
made fun of (zombavam de)
go up (ir à frente)
recite (recitar)
asked (perguntou)
could record (poderia gravar)
said (disse)
would be (seria)
told (disse/mandou)
take (fazer)
get rid of (livrar-se de)
was filled (estava cheia)
pronounce (pronunciar)
didn’t see (não viu)
decided (decidiu)
stop going (parar de ir)
start loving (começar a amar)
shouldn’t have (não deveria ter)
change (mudar)
should like (deveriam gostar)
is (é)

Preposições
to (para)
in (em)
of (de)
for (para/por)
with (com)
after (depois de)
like (como)

Adjetivos
Chinese (chinês)
funny (engraçado)
unfair (injusto)
American (americano)
foreign (estrangeiro)
filled (cheia)

Substantivos
U.S. (Estados Unidos)
accent (sotaque)
teacher (professor)
class (aula/turma)
Constitution (Constituição)
advice (conselho)
week (semana)
improvement (melhora)

Advérbios
sometimes (às vezes)
then (então)
after (depois)
also (também)

Phrasal Verbs
make fun of (zombar de)
go up (ir à frente)
get rid of (livrar-se de)
stop going (parar de ir)
start loving (começar a amar)

Expressões idiomáticas/importantes e collocations:
have an accent (ter sotaque)
in front of the class (na frente da turma)
take someone’s advice (seguir o conselho de alguém)
the way she is (do jeito que ela é)
get rid of an accent (perder o sotaque)

Gramática em foco

O que o aluno vai aprender:
Past Simple para narrativa; Modal could para habilidade; Modal would para hipótese; Modal should para conselho; Phrasal verbs;

Vocabulário sobre sotaque e identidade cultural; Uso de modais (could, would, should); Expressões idiomáticas comuns; Estrutura de stop/start + gerund;

Verbos em destaque:
to move (mudar-se)
“She moved to the U.S.”
to make fun of (zombar de)
“People made fun of her accent.”
to decide (decidir)
“She decided to stop going.”
to change (mudar)
“She shouldn’t have to change herself.”
to get rid of (livrar-se de)
“Get rid of her accent.”

Estruturas do inglês:
Past Simple para eventos passados; Modal could para habilidade; Modal would para hipótese; Modal should para conselho/opinião; Stop + gerund e Start + gerund;

Pontos de observação / correção ou sugestão de reescrita:
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